【合作？競爭？從哪一種桌遊開始？】

桌遊這麼多款，要從哪一個類下手真的很傷腦筋！
不然就是看起來很好玩，敗了之後發現不適合....更是痛苦！
如果是小小孩呢？一直輸一直輸一直輸就會說不要玩了不要玩了不要玩了
(因為實在是很常發生所以講3遍XD)

那怎麼辦呢？



大部分的桌上遊戲結束時多半是一個人獲勝，部分遊戲是要玩家們一起合作的話，大概是多對一、陣營遊戲的多對多，或者是玩家一起對抗遊戲機制。對小小孩來說，多對一的話，單獨的那一個如果輸了，以後大概再也不玩桌遊了，還會現場大哭一番。如果是陣營遊戲的多對多則是孩子會自己露餡....很難騙人阿！！這一次我們嘗試了「玩家一起對抗遊戲機制」的方式，孩子們還滿融入的喔！

一開始宣布遊戲規則的時候，就告訴孩子們，這次我們要一起挑戰，大家可以互相幫忙，而且要彼此加油，不然我們就一起輸了......當然還是有孩子搞不清楚狀況，還是會認為自己達到目標就好，並且追求個人的成就感。但是在幾個回合之後......開始有孩子發現...好像不是一個人達到目標就好，有那麼多的目標要完成，但是進度好落後喔！！這時就會出現一位領導者，開始帶起「幫助」的風氣。

如果是記憶遊戲，開始會有孩子主動說，我記得剛剛哪裡有，提醒正在進行的孩子。或是身邊的大人也可以開始提醒，剛剛是不是在哪邊有看到呀？諸如此類的方式，孩子們慢慢開始嘗試一起思考。但偶爾也會有出差錯的時候，當下大人可以告訴孩子，他也是很希望可以幫助大家一起獲勝的，那再給你們一個機會試試看，讓這個願意幫助的孩子有台階下，他之後也還是可以維持幫助的熱情與善良。

另外一種則是加入了一點策略的遊戲，這次嘗試重點解釋之後讓孩子直接進行操作，完全不介入，當然結果就是─團隊合作失敗。回合結束之後，再一次帶著孩子認識遊戲的配件，並且介紹用途，以及一一說明與提醒卡片的內容時，孩子們的臉上就會出現恍然大悟的表情，並且對他們來說印象更加深刻，而且也會彼此提醒跟激盪出不錯的想法喔！

當合作性的遊戲進行了一陣子之後，不妨就來挑戰一下孩子的挫折容忍度吧！
適時的加入只有一位玩家獲勝的遊戲，過程中再穿插分組合作，孩子們的反應出乎意料的好，甚至眼尖的孩子會出現：我要跟OOO一組，因為他好厲害會一直贏。這時可能會有孩子很傷心，因為他沒有受到肯定，大人不妨也一起加入挑戰，讓沒有贏很多次的孩子偶爾嚐嚐獲勝的滋味，或是技巧性的在幾個回合之後交換組員，這樣也讓孩子可以有不同的體會喔！

每一款桌上遊戲都有自己獨特的風格與規則，在不破壞遊戲核心的情況下，也可以是進行的對象以及場地...等因素進行調整，讓遊戲越玩越好玩！希望大家都找到屬於自己的玩伴~

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