當童話與桌上遊戲相遇！

「從前從前......從此過著幸福、美好的日子」

童話故事的美好結局總是帶給人幸福的感覺
圖片來源：http://en.wikipedia.org/wiki/File:Cinderella_Special_Edition_OST.jpg

 
這樣的情節聽起來很熟悉吧！翻開童話故事的封面一直到闔上封底，中間的情節無論多麼曲折，最終都是美好的結局。而一樣的故事透過不同的插畫家與作家改寫之後，讓人即使再讀一次也有全然不同的感觸。

原始版本跟改寫過的有趣版本，內容有一點點不一樣喔!

故事的主角也從人類轉化成動物，帶給讀者另一種樂趣

同為法文也有不同版本的糖果屋故事

法文版的童話故事，讓人從不同的語言中發掘另一種樂趣!

讓孩子在閱讀童話故事時，別忘了引導孩子更仔細的觀察插畫中的內容，也鼓勵孩子看到繪本圖案之後，用孩子的語言表達出自己的想法，或許孩子也可以自己再「改寫」一次故事內容，成為小小故事家。在帶領孩子閱讀童話故事的過程中，孩子也很喜歡自己主動和故事接觸、摸摸圖片，或是直接操作抽與拉的頁面，代表孩子已經進入到情節中，如果剛好也有相關的生活經驗，也會把相關的經驗表達出來，表現他的認同感。

孩子聽故事的專注力讓人驚艷，爭相離繪本越來越近! (上課地點：板橋奧莉薇繪本館)

多數人總是從讀者角度出發，這次，有沒有興趣一起成為故事中的伙伴一同探險去呢？

其實每一款桌上遊戲就和童話一樣，有著自己的故事及內容，然而桌上遊戲特殊的地方則是在於，玩家們化身成遊戲的角色，一起在遊戲中探險，有身歷其境的感受。而且在過程中有一群玩家一起互動、思考，甚至是合作完成任務，更是充滿了趣味性。尤其是和不同的玩家一起進行時，每一次都有不同的變化，更是讓人著迷的地方！

同年齡的孩子玩在一起時的樂趣，就是讓孩子盡情的發揮自己的溝通能力!
跟不同的同伴一起玩，也很不一樣!

如果童話故事也成為桌上遊戲呢？

很眼熟的角色吧! 就是大野狼與七隻小綿羊! 讓孩子之間彼此合作的好遊戲!

在童話中冒險？！一起來吧！聽完故事更深入的體驗緊張情節！首先在童話的帶領之下，孩子隨著故事的節奏融入，然而再搭配上桌上遊戲的進行，讓孩子對於故事中的人、事、物更有感覺！特別是當桌上遊戲的配件與繪本主題相近時，讓孩子更能在英文的世界中悠游自在的體驗，因為他已經從故事中進入，相關的物品對他來說已經慢慢熟悉，降低了學習新事物的害怕感。

格林童話中的故事相信大家都耳熟能詳，不妨從遊戲中讓孩子也更認識更多童話內容
(拍攝地點：上林文化，品項為格林童話中文、德文版本，以及拯救童話大冒險)

拯救童話大冒險是一款童話配對的遊戲，考驗著孩子的記憶力與空間推理的能力，歡迎一起體驗!

這一次分享耳熟能詳的《大野狼與七隻小羊》英文故事，讓孩子印象深刻的是吃掉小羊的大野狼以 及沒有注意安全開門的小羊們。在閱讀這本英文繪本時，孩子們從一開始的不敢開口，到搶著把情節接著說出來，就可以看見孩子的潛力無窮！

故事中的躲藏地點一個都不露，用英文進行讓孩子藉由語言認識不同的內容

故事結束之時，就是孩子扮演小羊跟大野狼的時間到囉！看著孩子自然的說出英文，並且在彼此溝通時的肢體語言越少，取而代之的是越來越多的英文句子，就可以知道在故事的引導之下，裡面的相關內容已經植入孩子的心中。這時更應該多鼓勵孩子進行更多的表達與思考，或許會有更異想不到的發現唷！

孩子們專注的聽著英文說明，迫不及待的要進行遊戲!!
(孩子年齡為4-6歲，上課地點為長靴貓繪本館)

桌上遊戲內容的豐富程度，有時是超乎想像的，常常打開外盒時，給人大大的驚喜！喜歡親子共讀的父母親在閱讀完繪本之後，不妨也來一場親子桌遊同樂，與孩子一起從無壓力的玩試放自己的學習經驗，看看孩子的另一面吧！


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